Kualitas guru di Indonesia stagnan. Perlu ada terobosan baru untuk membuat para guru semakin layak mengajar. Cara pandang terhadap guru harus lebih pada cara pandang memberdayakan daripada memperdaya.

Kompetensi dan kesejahteraan guru secara umum masih belum memadai. Pemerintah harus membenahi tata kelola guru, mulai dari hulu hingga hilir, untuk memartabatkan dan memuliakan guru.

Apalagi pada masa pandemi, saat sektor pendidikan di seluruh dunia menghadapi tantangan disrupsi teknologi yang begitu cepat, guru tetap harus bertanggung jawab pada keberlangsungan pendidikan siswanya.

Pemelajaran jarak jauh memberikan kemerdekaan kepada guru untuk memberikan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan kepada siswa. Pada prinsipnya, ini sesuai konsep merdeka belajar.