Sejumlah daerah menyiapkan pembelajaran tatap muka yang direncanakan berlangsung pada Juli 2021. Persiapan melibatkan banyak pihak, baik pemda, satuan pendidikan, orangtua, maupun puskesmas.

Rencana pembelajaran tatap muka perlu mempertimbangkan kondisi masing-masing daerah, seperti angka "positivity rate" Covid-19, kesiapan sekolah, kepatuhan semua pihak terhadap protokol kesehatan, hingga vaksinasi guru.

Kesiapan sekolah-sekolah untuk memulai pembelajaran tatap muka di tahun ajaran baru 2021/2022 terus dipantau KPAI. Pembelajaran tatap muka diharapkan tetap harus didasarkan pada kondisi covid-19 di daerah masing-masing.

Kemendikbud Ristek meluncurkan panduan operasional untuk memudahkan pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas bagi pendidik dan tenaga kependidikan. Ini merupakan turunan dari surat keputusan bersama empat menteri.

Sekolah daring dinilai tidak efektif dan akan berdampak menurunkan kualitas pendidikan. Anak-anak Indonesia juga dikhawatirkan akan mengalami penurunan kemampuan belajar (”learning loss”).

Indonesia Cyber Security (ICE) Institute menggandeng belasan perguruan tinggi untuk menggelar kuliah daring. Semua orang dapat mengakses mata kuliah dari kampus-kampus yang tersedia.

Pembelajaran daring berpotensi membuat sebagian siswa tertinggal pembelajaran. Demi mengejar ketertinggalan itu, sejumlah sekolah di Daerah Istimewa Yogyakarta mengadakan konsultasi terbatas bagi siswa.

Setelah adaptasi pembelajaran di tahun pertama pandemi, kini tantangan berikutnya adalah memulihkan pembelajaran yang hilang akibat kesenjangan teknologi dan tidak meratanya kemampuan guru.

Publik masih gamang dengan wacana pembukaan sekolah tatap muka. Di satu sisi menilai pembelajaran daring tidak efektif, tapi di sisi lain masih mengkhawatirkan penularan Covid-19 jika sekolah tatap muka dibuka.

Kebijakan pemerintah untuk segera menyelenggarakan pembelajaran tatap muka terbatas seusai guru dan tenaga kependidikan tuntas divaksin menimbulkan dilema di masyarakat.