Banyak guru dengan segala predikat keterbatasan, tetapi tetap bersemangat menemani anak-anak bangsa meraih mimpi pendidikan. Mereka guru-guru berjiwa tangguh yang setia menunaikan janji pencerdasan bagi anak bangsa.

Masyarakat Indonesia sangat beragam. Karena itu membuka ruang pendidikan yang inklusif yang memberi ruang perjumpaan ragam kelompok agar terjadi kesempatan saling belajar menjadi utama untuk dilakukan.

Orientasi pendidikan untuk pembentukkan kemanusiaan, keindonesiaan, dan keahlian atau keterampilan pada bidang tertentu. Dan, pendidikan merupakan proses dialogis yang tidak nampak secara langsung perubahannya.

Pendekatan yang dilakukan guru sangat berpengaruh terhadap peserta didik. Guru dapat membebaskan dan mencerahkan atau justru memadamkan pancaran semangat anak-anak didik.

Pendidikan jarak jauh yang serba digital, yang bias kelompok sosial, tak bisa menjadi penyelamat pendidikan di masa pandemi. Perlu strategi baru dalam kebijakan pendidikan agar tak seorang anak pun tertinggal.

Untuk menghasilkan generasi unggul dan berdaya saing di masa depan, dimulai dari pendidikan. Berbagai upaya harus dilakukan, terutama untuk mengatasi problem mendasar terkait akses yang memadai bagi semua anak bangsa.